Importancia de la interacción entre profesores y alumnos en educación especialAnálisis descriptivo

  1. García Linares, María Cruz
  2. Calero García, María Dolores
Revista:
Revista de educación especial

ISSN: 1130-0876

Año de publicación: 1997

Número: 24

Páginas: 81-92

Tipo: Artículo

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