English pronunciation and production tendencies in Gibraltar

Resumen

El propósito general de este estudio empírico consiste en analizar el papel del inglés en la comunidad hablante joven de Gibraltar, y en calibrar si sus actitudes, preferencias y registros fonéticos difieren de los de las generaciones precedentes. Todos los 72 informantes nacieron después de 1985 y son los hijos de quienes eran preadolescentes y adolescentes cuando el gobierno de España impuso el cierre de la verja (1969-83), un periodo que provocaría, como se verá, cambios lingüísticos trascendentales. Partiendo de la premisa de que un análisis de la estructura social de la comunidad es fundamental para entender las posibles causas de los cambios lingüísticos o de su conservación, nuestro estudio adopta un enfoque sociolingüístico variacionista basado en un análisis de cinco variables (edad, sexo, clase social, etnia y escuela). Para ello, se han adoptado dos áreas de estudio separadas al tiempo que complementarias, con sus correspondientes enfoques metodológicos. En primer lugar, nuestro estudio ha buscado, por medio de cuestionarios orales, discernir si existe un cambio real en la elección de lengua y las normas con que se usa por parte de la última generación de gibraltareños. Esto ha servido de apoyo para la segunda área, que constituye el bloque principal de esta obra, y que consiste en el análisis del sistema completo de fonemas del inglés de Gibraltar y sus variantes. Las conclusiones más importantes de este estudio han sido: 1,- Entre los gibraltareños jóvenes está aumentando el inglés como elección espontánea en los dominios de la casa y la escuela, así como su competencia lingüística en dicha lengua. 2,- Entre los gibraltareños jóvenes se han reducido considerablemente los rasgos debidos a influencia española presentes tradicionalmente en la pronunciación del inglés por los gibraltareños. 3,- Se encontró en el habla de una parte de los jóvenes gibraltareños rasgos aje