Análisis del proceso de implantación e integración de las tic en los centros docentes de educación secundaria en Marruecos y su incidencia en el aprendizajeestudio de caso en la ciudad de tetuán

Laburpena

El problema de investigación que planteamos es un estudio de caso en la ciudad de Tetuán, se puede formular en los siguientes términos: Realizar un análisis del proceso de implantación e integración de las tecnologías de la información la comunicación o TIC, en el sistema educativo de los centros docentes de educación secundaria en Marruecos y su incidencia en el aprendizaje; estudio de caso en la ciudad de Tetuán. Nos proponemos por lo tanto: averiguar si se están llevando a cabo las acciones de la mencionada "reforma urgente", propuestas por el Gobierno de Marruecos, así como conocer el proceso de integración y desarrollo de las mismas y los resultados que se están obteniendo en los procesos de enseñanza-aprendizaje con las TIC.