La intertextualidad de las imágenes en una propuesta didáctica de las artes visuales en educación superior

Résumé

Esta investigación aborda el tema de la intertextualidad de las imágenes en la formación inicial del profesorado en artes visuales. Su autor en primera persona, como docente universitario, presenta una evolución propia en los modos educativos para concluir sobre aquellos aspectos actuales que mayor incidencia ejercen en el contexto actual, según se ha podido observar en la práctica educativa y en estas investigaciones. El compendio de artículos en el que se presenta este trabajo doctoral recoge estas investigaciones experimentales basadas en la acción-participación del investigador en diversos proyectos, con las que relatar varias experiencias. La organización del presente trabajo doctoral se hace en dos bloques, siendo el primero el desarrollo de una introducción al tema y al método, y las conclusiones, que dan paso al conjunto de cinco artículos a través de los cuales podemos comprender las experiencias llevadas a cabo en los años de investigación educativa de la que aquí se da cuenta.