CLIL in a Multilingual SettingA Longitudinal Study on Galician Students, Teachers and Families

Résumé

El objetivo principal de esta tesis es examinar los efectos que la actual política lingüística de laComunidad Autónoma de Galicia y la implementación de AICLE tienen en un contexto educativoconcreto. La investigación comprende un estudio longitudinal de dos años, basado en métodos mixtos,sobre dos grupos de alumnos (N=20 y N=24), homogéneos desde el punto de vista académico, susfamilias (N=44) y los profesores (N=6). Se centra, por una parte, en el análisis de actitudes, motivacionesy percepciones de todos los participantes en el proyecto, y, por otra, en el análisis de la competenciaplurilingüe, el aprendizaje de contenido y el code-switching en las intervenciones orales de los alumnosen un contexto multilingüe donde se implementa AICLE, un instituto de tamaño medio de la Galiciarural.