La creatividad en el niño de altas capacidades

  1. López Escribano, Cristina
Dirigida per:
  1. María Teresa Martín González Director/a

Universitat de defensa: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Any de defensa: 1999

Tribunal:
  1. José María Quintana Cabanas President/a
  2. María Paz Lebrero Baena Secretari/ària
  3. María Luisa Sevillano García Vocal
  4. Petra María Pérez Alonso-Geta Vocal
  5. Antonio Pantoja Vallejo Vocal

Tipus: Tesi

Teseo: 79581 DIALNET

Resum

Consta de dos partes: En la primera, realizamos un estudio sobre la Creatividad y las diferentes tipologías de personas con Altas Capacidades, así como la respuesta educativa dentro de aula "Ampliación Curricular". - Programas con familias. - Formación de tutores. En la segunda parte proponemos las Pruebas de Creatividad especificas para niños con altas capacidades: CLE II A (hasta once años) CLE II B (más de once años) Un cuestionario para padres y/o tutores. Exposición de casos significativos reales de niños con Altas capacidades, que reflejan características, posiblidades e intervención individual en cada uno. Por último, un apéndice de legislación y una escala para detectar personas de Altas Capacidades. En esta última parte se icluye un modelo de ampliación extracurricular como respuesta fuera del aula y delhorario escolar.