Relación entre metacognición y estilos de aprendizaje como predictores del rendimiento académico en estudiantes universitarios

  1. Rubio Rubio, Laura
  2. Giusto Valle, Cristina di
  3. Martín Palacio, María Eugenia
  4. Arnaiz García, Andrea 1
  1. 1 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Liburua:
Investigación y práctica en la educación superior
  1. Membiela Iglesia, Pedro (ed. lit.)
  2. Casado Bailón, Natalia (ed. lit.)
  3. Cebreiros Iglesias, María Isabel (ed. lit.)
  4. Vidal López, Manuel (ed. lit.)

Argitaletxea: Educación

ISBN: 978-84-15524-38-0

Argitalpen urtea: 2018

Orrialdeak: 141-146

Mota: Liburuko kapitulua

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Datuen iturria: Dialnet