Buchkapitel (8) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2012

  1. El cine como recurso didáctico para la educación emocional y la convivencia escolar

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1118

  2. Emotional intelligence and self-esteem: A systematic review and an empirical approach to their relationship

    Handbook on Psychology of Self-Esteem (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 245-258

  3. Evaluación de la comprensión lectora en estudiantes universitarios de ciencias experimentales: puesta en marcha de un aula de lectura (PID 08-31)

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.: Vol. 1 (Editorial Universidad de Granada), pp. 313-320

  4. Hibridación-Pureza: Hip Hop UJA

    Investigación en las Artes y la Cultura visual (Universidad de Barcelona), pp. 180-185

  5. Importancia de la fisioterapia en el tratamiento de pacientes con demencia de Alzheimer

    Salud y envejecimiento: un abordaje multidisciplinar de la demencia (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 579-582

  6. Las emociones: un elemento básico en el contexto educativo

    La formación del profesorado en Educación Infantil y Educación Primaria (Servicio de Publicaciones), pp. 387-392

  7. The impact of emotional intelligence on nursing: An overview

    Perspectives in Psychology Research (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 127-147

  8. Una intervención breve para dejar de fumar basada en ACT

    Múltiples aplicaciones de la terapia de aceptación y compromiso (ACT) (Pirámide), pp. 113-129