Publications (23) JUANA MARÍA ORTEGA TUDELA publications

filter_list Education

2023

  1. A reflection on a didactical design for training teachers in the incorporation of technology into the English Classroom

    Praxis, Vol. 19, Núm. 2, pp. 287-305

  2. Design Thinking y redes sociales en la formación de futuros docentes: creatividad y comunicación digital

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 26, pp. 1203

2022

  1. Digital Creativity through Design Thinking in teacher training

    CEUR Workshop Proceedings

2021

  1. Futuros educadores, compromiso social y Aprendizaje-Servicio

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 1, pp. 139-173

  2. Sustainable education: Using social networks in education for change

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 18

2019

  1. A specific benefit of retrieval-based concept mapping to enhance learning from texts

    Instructional Science, Vol. 47, Núm. 2, pp. 239-255

  2. Percepciones del profesorado ante la alfabetización mediática

    Revista de ciencias sociales, Vol. 25, Núm. 1, pp. 11-20

2018

  1. Group work: Prospective teachers’ acquisition of transversal competences

    Educational Studies, Vol. 44, Núm. 1, pp. 45-56

  2. Tecnologías en entornos educativos coord.

    Paraninfo Universidad

2017

  1. Aprendizaje-servicio en la universidad: ayudando a la escuela a atender a la diversidad a través de las TIC

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 3, pp. 73-87

  2. Cambios en la percepción del profesorado sobre la incidencia positiva de las tecnologías digitales en educación primaria y secundaria

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 18, pp. 97-108

2015

  1. Aprendizaje-Servicio como estrategia favorecedora del desarrollo de la competencia mediática en futuros docentes

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 27, Núm. 2, pp. 448-454

  2. Further evidence that concept mapping is not better than repeated retrieval as a tool for learning from texts

    Learning and Instruction, Vol. 40, pp. 61-68

  3. Redes sociales y formación permanente en personas mayores

    Revista complutense de educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 273-288

  4. Temas para el debate. 25 años del Grupo Comunicar: educomunicación, pasado, presente y futuro

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, Vol. 4, Núm. 1, pp. 61-70

2012

  1. Percepciones de profesores y estudiantes sobre las tic. Un estudio de caso

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 41

2010

  1. Guías de estudio para la calidad en la educación

    Iniciación a la investigación, Núm. 5

  2. La calidad en la docencia virtual: la importancia de la guía de estudio

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 37, pp. 77-92

2009

  1. Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, Núm. 12, pp. 9-31

2008

  1. Reconocimiento de valores contenidos en narraciones por parte del alumnado de Magisterio

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 45, Núm. 3