Publications (22)

¹ Publications considered as the group’s output.

filter_list Applied Psychology

2023

  1. Integración de la actividad física en el aula y sus efectos físicos y cognitivo-académicos: Una revisión sistemática y una guía práctica educativa

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 49, pp. 978-992

2022

  1. La importancia de la educación emocional en la familia: propuesta de trabajo para un programa para padres y madres con hijos e hijas en edad adolescente

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 34, pp. 33-44

2021

  1. Autoestima y práctica deportiva en adolescentes

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 21, Núm. 81, pp. 157-174

  2. La educación y el apoyo parental hacia la actividad física como promoción de hábitos saludables en los escolares

    Papeles salmantinos de educación, Núm. 25, pp. 99-115

  3. Relación entre motivación, sexo, edad, composición corporal y actividad física en escolares

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 144, pp. 1-9

2020

  1. Actividad física escolar y extraescolar en estudiantes adolescentes, diferentes motivaciones y beneficios para la salud

    Papeles salmantinos de educación, Núm. 24, pp. 117-129

  2. Análisis preliminar de las relaciones entre el nivel de condición física y el apoyo parental percibido para la práctica deportiva en adolescentes con sobrepeso y obesidad

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 527-531

2019

  1. Apoyo parental percibido y motivación adolescente hacia la actividad física

    Revista de psicología del deporte, Vol. 28, Núm. 1, pp. 51-62

2018

  1. Apoyo parental y motivación auto determinada hacia la práctica de actividad física de los adolescentes

    Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 167

  2. Beneficios del ejercicio físico en el rendimiento académico y cognitivo en escolares TEA

    Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 199

  3. La imposición materna de límites a la conducta sedentaria se relaciona positivamente con el bienestar emocional de los adolescentes

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

  4. La parentalidad transformacional se relaciona positivamente con el autoconcepto físico de jóvenes adolescentes

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 34, pp. 3-7

  5. Las estrategias cognitivo-conductuales y expectativas sobre sus beneficios median la relación entre apoyo social parental y frecuencia de actividad física de los adolescentes

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 209-218

  6. Nuevos métodos educativos para la mejora del rendimiento cognitivo y escolar: Exergames

    Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 171

  7. Trabajo colaborativo en clases de Educación Física y sus beneficios cognitivos y sociales.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

2017

  1. Actividad física como estrategia educativa para mejorar el rendimiento escolar

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 465-474

  2. Ansiedad-estado y autoconfianza precompetitiva en jóvenes jugadoras de voleibol

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, Núm. 32, pp. 121-137

  3. Perfiles de orientación hacia la meta y su relación con indicadores de actividad físicodeportiva

    Universitas psychologica, Vol. 16, Núm. 3

2016

  1. Influencia del nivel de atracción hacia la actividad física en el rendimiento académico de los adolescentes

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 48, Núm. 1, pp. 42-50

2015

  1. Efecto diferencial del estilo educativo materno y paterno sobre el autoconcepto físico del adolescente

    Revista de educación, Núm. 369, pp. 59-84