Students at Risk: Self-Esteem, Optimism and Emotional Intelligence in Post-Pandemic Times?

  1. Checa-Domene, L.
  2. Luque de la Rosa, A.
  3. Gavín-Chocano, Ó.
  4. Torrado, J.J.
Revista:
International Journal of Environmental Research and Public Health

ISSN: 1660-4601,  1661-7827

Año de publicación: 2022

Volumen: 19

Número: 19

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/IJERPH191912499 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus